Ở trường tiểu học, giáo viên thường tiến hành các kỹ thuật đọc như một tiêu chí để đánh giá kỹ năng và hiệu suất của một đứa trẻ. Định kỳ, trẻ em phải đọc văn bản tại một thời điểm. Đầu tiên, một đoạn trích từ một tác phẩm quen thuộc được chọn, và trong các lần kiểm tra tiếp theo, một văn bản lạ được đưa ra.
Kỹ thuật đọc nên xác định trẻ đọc bao nhiêu từ mỗi phút và liệu em có hiểu văn bản mình đã đọc không. Nó cũng tính đến tính chính xác của cách phát âm của từ và kết thúc, sự hiện diện của lỗi và sự lặp lại.
Tỷ lệ của lớp và tốc độ đọc yêu cầu:
- Lớp 1 - ít nhất 3 từ mỗi phút;
- Lớp 2 - hơn 50 từ mỗi phút;
- Lớp 3 - từ 70 từ;
- trong 4 - bắt đầu lớp 5 - hơn 100 từ mỗi phút;
- ở trường trung học - từ 120-150 từ mỗi phút.
Chỉ số mà bạn muốn phấn đấu - 150-180 từ mỗi phút. Đây là khi đọc một văn bản không quen thuộc.
Dạy trẻ đọc nhanh là cần thiết ngay lập tức, khi bạn bắt đầu học đọc nói chung. Khi trẻ đã biết tất cả các chữ cái và có thể đọc theo âm tiết, bạn có thể bắt đầu thực hiện các bài tập để tăng sự chú ý, bổ sung vốn từ vựng và cải thiện từ điển. Tất cả điều này sẽ giúp làm chủ tốc độ đọc trong tương lai.
Câu hỏi khó nhất là khi nào bắt đầu học đọc. Tốt nhất là làm điều này khi bé đã có thể nói, thể hiện suy nghĩ của mình một cách hợp lý và dưới dạng một câu chuyện ngắn. Khoảng 4-5 tuổi.
Tốc độ đọc ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của trẻ và thành tích học tập. Những gì có thể cần khả năng đọc nhanh:
- tăng vốn từ vựng;
- phát triển tư duy logic, không gian;
- tốc độ đọc ảnh hưởng trực tiếp đến lượng thông tin tiêu hóa, với tốc độ đọc cao, 80% văn bản được cảm nhận, trong khi ở tốc độ thấp chỉ 60% hoặc ít hơn;
- kỹ năng đọc làm cho nó dễ dàng hơn để học các môn học khác.
Lý do đọc chậm
Đọc chậm, bao gồm đọc theo âm tiết, không chỉ đóng vai trò là trở ngại trong việc phát triển bất kỳ cơ hội nào, mà còn trong tiến trình chung và đạt điểm cao. Tốc độ thấp có lý do riêng của nó, việc loại bỏ nó sẽ giải quyết được một nửa vấn đề:
- Mức bộ nhớ thấp. Thời thơ ấu, trí nhớ của trẻ chưa được phát triển. Khi một đứa bé đọc 4-5 từ, nó không còn nhớ cái nào là cái đầu tiên. Kết quả là anh ta mất đi suy nghĩ và không hiểu những gì đang được nói. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến sự hấp thụ của vật liệu, mà còn quan tâm đến quá trình.
- Mất tập trung chú ý. Tốc độ của quá trình suy nghĩ cao, và khi đọc chậm, đứa trẻ bắt đầu nghĩ về một thứ khác ngoài văn bản. Anh ta bị phân tâm, anh ta trở nên buồn chán và hứng thú với sách và học tập biến mất.
- Tầm nhìn hoạt động thấp. Khi đọc văn bản, bé chỉ nhìn thấy một vài chữ cái (1-3) chứ không phải toàn bộ từ này.
- Chuyển động mắt tái phát. Khi đọc, trẻ bắt đầu quay lại bằng mắt với văn bản đã đọc và đọc lại từ đó.
- Bộ máy khớp nối kém phát triển. Trong trường hợp này, trẻ cảm thấy khó phát âm từ và vì điều này tốc độ giảm.
- Văn học chọn không theo độ tuổi và kiến thức của trẻ.
Làm thế nào để bắt đầu học
Để dạy trẻ đọc tốc độ, bạn cần:
- loại bỏ các nguyên nhân của tốc độ thấp, đã được đề cập trước đó;
- Phát triển sở thích của trẻ trong quá trình này, vì vậy tốt nhất nên tập thể dục dưới dạng trò chơi, khen ngợi và đưa ra những phần thưởng nhỏ (đi xem phim, đi bộ, nhưng không khuyến khích tiền bạc);
- chuẩn bị hoặc mua tài liệu cho các lớp học (thẻ, bảng, v.v.);
- có được một tài liệu phù hợp với lứa tuổi trẻ con và nhất thiết phải thú vị với anh ta (do đó, hãy tính đến sở thích của anh ta);
- quan sát sự đều đặn của các lớp học, nhưng làm cho chúng ngắn lại (tối đa 30 phút mỗi lần).
Với việc đọc nhanh, một người có thể đoán về các từ sau đây và sự tiếp tục của suy nghĩ, giúp cải thiện đáng kể tốc độ. Đối với sự phát triển của chất lượng này là trí nhớ quan trọng, từ vựng, sự chú ý, tầm nhìn hoạt động cao, tư duy phát triển.
Chúng cần được phát triển, chỉ cần tăng văn bản có thể đọc sẽ không giúp cải thiện hiệu suất.
Làm thế nào để dạy nhanh đọc một đứa trẻ ở tuổi mẫu giáo
Một đứa trẻ ở tuổi mẫu giáo mới bắt đầu học, và quá trình này vẫn còn khó khăn với anh ta. Do đó, điều quan trọng là phải liên tục duy trì sự quan tâm của anh ấy đối với quá trình và trình bày các trò chơi dưới dạng trò chơi và giải trí.
Ba trò chơi sẽ giúp phát triển các kỹ năng cần thiết để đọc nhanh:
- Trong khi đi bộ, thực hành tìm kiếm các mục trên một chữ cái cụ thể. Đề nghị tìm xung quanh các đồ vật có tên của chữ H (hoặc bất kỳ loại nào khác), đừng ở một bên và tham gia với em bé của bạn. Một bài tập đơn giản như vậy sẽ rất thú vị và sẽ giúp phát triển trí nhớ, sự chú ý, từ vựng và suy nghĩ.
- Để tăng kỹ năng dự đoán từ, bạn có thể sử dụng các bài tập về việc chuẩn bị. Nhận khối với các chữ cái và đề nghị con bạn tạo ra các từ riêng lẻ từ các chữ cái được đề xuất, chúng sẽ càng nhiều thì càng tốt. Bạn không cần phải mất nhiều thời gian, chỉ mất 10 khối và thử nghiệm với chúng.
- Một lựa chọn khác là tạo ra các từ không phải từ các chữ cái riêng lẻ, mà từ các âm tiết. Để làm điều này, bạn có thể mua thẻ hoặc tự làm (rất đơn giản). Lấy khoảng 10 từ nhỏ (2-3 âm tiết) và chia thành 2 phần, viết ra các âm tiết trên các thẻ khác nhau. Gợi ý bé làm cả lời. Sau đó, bạn có thể thêm các cấu trúc phức tạp hơn, chia chúng thành 3-4 phần.
Phương pháp và bài tập học đọc nhanh của trẻ ở tuổi 6 và 7
Với trẻ 6-7 tuổi, bạn có thể sử dụng các bài tập khó hơn. Nhưng đừng quên duy trì sự quan tâm, tiến hành các lớp học dưới dạng trò chơi và các cuộc thi.
Làm thế nào để dạy trẻ học lớp 1 đọc nhanh và dễ dàng? Đối với các bài học để tăng tốc độ của các phương pháp đọc khác nhau phù hợp. Họ sẽ làm cho quá trình này thú vị hơn và sẽ phát triển suy nghĩ của em bé:
- Đọc song song. Đối với bài tập này, bạn sẽ cần hai văn bản giống hệt nhau. Một bạn đọc, nhưng theo một cách khác, đứa trẻ đang theo dõi bạn. Bất cứ lúc nào, bạn có thể dừng lại và yêu cầu tìm bất kỳ từ nào đã đọc hoặc đọc một vài từ cuối cùng.
Bạn cũng có thể yêu cầu tiếp tục đọc, đề cập đến thực tế là bạn mệt mỏi. Sau một vài câu, cảm ơn và tiếp tục một mình.
- Đọc một đoạn văn tại một thời điểm. Chọn một bài kiểm tra quen thuộc với trẻ và đề nghị đọc đoạn văn. Lưu ý phút và sau đó đếm số lượng từ. Sở thích đọc lại, nói rằng "Tôi biết bạn có thể làm nhiều hơn" hoặc đại loại như thế. Đánh dấu phút một lần nữa và để cho đoạn văn tương tự đọc.
Lần thứ hai, trẻ sẽ đọc được nhiều từ hơn và bắt đầu đọc một văn bản chưa biết. Khen ngợi anh ấy và cho anh ấy biết anh ấy có thể đọc được bao nhiêu, đứa trẻ sẽ hài lòng với sự tiến bộ của anh ấy và sẽ sẵn sàng đồng ý để làm điều đó hơn nữa. - Ù Kỹ thuật này không chỉ nhằm mục đích phát triển tốc độ, mà còn tăng cường sự tập trung. Trẻ nên đọc văn bản trong im lặng, và lớn tiếng vào lúc này để ngân nga. Kỹ thuật này tuy tuy lạ nhưng với các lớp học thông thường sẽ cho thấy kết quả tốt và chắc chắn sẽ làm hài lòng bé.
Ngoài các phương pháp đọc khác nhau, bạn cần sử dụng các bài tập khác nhau:
- Cải thiện khớp nối. Nói khác nhau lưỡi, xem để thực hiện chính xác. Bạn có thể sắp xếp một cuộc thi, và ai đối phó tốt hơn sẽ nhận được một giải thưởng nhỏ.
- Sự phát triển của sự khéo léo. Lấy một tờ và viết các cặp từ, tương tự về chữ viết và âm thanh, nhưng khác nhau về nghĩa và trong một chữ cái, ví dụ, mèo - mồ hôi, gỗ - trọng lượng, giấc ngủ - âm điệu, v.v. Yêu cầu trẻ tìm sự khác biệt và giải thích ý nghĩa của từng từ.
- Phát triển lĩnh vực thị giác. Lấy bảng, cho giới hạn bắt đầu là 5 cột và 5 dòng. Trong mỗi ô, nhập một chữ cái hoặc âm tiết. Yêu cầu trẻ tự đọc tất cả chúng, và sau đó, theo yêu cầu, đặt tên cho thứ tự của chúng, tìm một chữ cái cụ thể hoặc đặt tên cho chữ cái tiếp theo từ một chữ cái đã cho. Để tăng độ khó, hãy tăng số lượng chữ cái hoặc sử dụng các âm tiết.
Một chương trình đọc chữ thảo cho trẻ em trên 8 tuổi
Xem xét cách dạy trẻ đọc nhanh và chính xác, bắt đầu từ lớp 2 trở lên. Đối với trẻ lớn hơn cần làm phức tạp tải. Làm cho các bài tập khó hơn, thiết lập các nhiệm vụ nhất định cho chúng.
Ví dụ: bạn có thể viết một số từ dài (kim cương, nông nghiệp, v.v.) và đề nghị tạo ra 5 từ khác từ các chữ cái của nó. Dần dần, bạn có thể làm phức tạp nhiệm vụ và tăng số lượng từ.
Các bài tập khác, phát triển khả năng đọc trôi chảy:
- Sự phát triển của dự đoán (dự đoán từ tiếp theo, dự đoán ngữ nghĩa). Cần phải viết ra các câu và bỏ qua các chữ cái trong một số từ, sau đó yêu cầu trẻ đọc nó, trong khi chèn các phần còn thiếu. Theo thời gian, tăng tải loại bỏ toàn bộ âm tiết từ các từ.
- Câu bị biến dạng. Nó là cần thiết để viết ra các câu với trật tự từ bị xáo trộn. Ví dụ: thay vì "Nikita đi vào rừng để lấy nấm" hãy viết "Nikita cho nấm mà rừng đã đi". Tạo một vài thẻ khác nhau, và sau đó yêu cầu con bạn đặt câu chính xác.
- Viết thành tiếng. Bản chất của bài tập là bạn cần cho bé cụm từ hoặc câu hỏi ban đầu và 5-10 phút để suy nghĩ kỹ. Và sau đó anh ta phải bày tỏ thái độ của mình đối với vấn đề hoặc kể một câu chuyện hư cấu. Nó là cần thiết để làm theo sự hài hòa và logic của câu chuyện.
Ngoài các bài tập, còn có một số kỹ thuật đọc văn bản:
- "Trên đỉnh cao". Bạn cần lấy một thước kẻ mờ và đóng dưới cùng của văn bản. Trẻ chỉ nên đọc văn bản trên đầu của các chữ cái. Sau khi một bài tập như vậy sẽ không gây khó khăn, đóng đầu văn bản.
- Thay đổi. Kỹ thuật này được thực hiện trong ba giai đoạn. Đầu tiên bạn chỉ cần đọc văn bản, sau đó cuốn sách xoay hơn 90 độ. Sau một vài câu, xoay cuốn sách 180 độ và các từ được cho là "lộn ngược".
- Đọc vai Đọc với sự thay đổi của ngữ điệu cho phép bạn hiểu rõ hơn về bản chất của nó và ghi nhớ. Trẻ em trong trường hợp này tập trung vào văn bản, và các từ mới được ghi nhớ tốt hơn.
Làm thế nào để nhanh chóng dạy một đứa trẻ đọc bằng tiếng Anh
Dạy trẻ đọc tiếng Anh khó hơn tiếng Nga bản địa.
Điều này được liên kết với một vấn đề thường xuyên khi nó không được đọc như nó được viết. Ngoài ra, các từ tiếng Anh không thể đọc được bằng âm tiết và phải thốt ra từ hoàn toàn.
Ba phương pháp, tuân thủ sẽ giúp bé đọc tiếng Anh:
- Tìm hiểu các chữ cái. Trước khi chuyển sang đọc, nghiên cứu bảng chữ cái. Anh ta cần phải biết rất rõ và bình tĩnh phát âm từng chữ cái.
- Chọn những từ ngắn gọn và không mơ hồ. Để không gây nhầm lẫn cho trẻ ngay từ đầu và không làm nản lòng với niềm đam mê học tập, hãy tìm một danh sách các từ đơn giản. Chúng nên tương ứng với việc viết và đọc, điều này sẽ cho phép bé thực hiện những bước đầu tiên trong nghiên cứu.
Ví dụ về các từ thích hợp để bắt đầu là pot, spot, dog, box, v.v. Dần dần, bạn cần chuyển sang đọc những từ khó hơn. Chú ý cho bé nhớ phát âm đúng và không mắc lỗi. - Đọc với sự hiểu biết. Sau khi các từ cơ bản được học và dễ đọc, bạn có thể chuyển sang làm quen với các văn bản ngắn. Yêu cầu trẻ, sau khi đọc, nói về những gì trẻ đọc.
Không đòi hỏi bản dịch hoàn hảo, bạn cần đạt được sự đọc có ý nghĩa, và không chỉ tái tạo cơ học. Tốt nhất, sau đó trẻ nên đọc một văn bản nước ngoài, hiểu mọi thứ trên đường đi. Như khi nghiên cứu các tài liệu bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của họ. Điều này sẽ gây khó khăn cho anh ta để đọc tốt, nhưng cũng thành thạo tiếng Anh.
Lời khuyên cho cha mẹ
Khi dạy trẻ, bạn cần liên tục duy trì sự quan tâm đến quá trình và không làm việc quá sức cho bé.
Một vài điểm quan trọng hơn:
- làm cho quá trình thú vị và hấp dẫn, liên tục khuấy động sự quan tâm;
- Đừng quên khen ngợi đứa trẻ về thành tích của mình, nhưng hoàn toàn không thể đổ lỗi cho những thất bại;
- làm cho các lớp học đa dạng, sử dụng không chỉ các cách đọc khác nhau, mà cả các bài tập phát triển;
- Hãy nhớ rằng tốc độ đọc trực tiếp phụ thuộc vào suy nghĩ, sự chú ý, từ vựng và khả năng tập trung;
- làm cho việc đọc không phải là một nghĩa vụ và một thói quen, mà là một sở thích và một thói quen hữu ích, vì điều này mua những cuốn sách thú vị cho con bạn, đọc to và đề nghị lần lượt đọc truyện;
- đào tạo đọc lại những cuốn sách hiện đang đọc; yêu cầu không chỉ trẻ, mà còn nói cho chính mình (một cách tự nhiên, thích nghi câu chuyện với sự hiểu biết của em bé).
Và quan trọng nhất, làm các lớp học thường xuyên. Tối ưu, sẽ có 3-4 bài học mỗi tuần kết hợp với các nhiệm vụ của trường. Bạn có thể định kỳ thay thế một bài tập bằng một bài tập khác, làm cho nó đa dạng và thú vị hơn.
Thông tin bổ sung về việc học đọc là trong video sau đây.
